CURSO GRATUITO PARA TRABAJADORES. COMPLETAMENTE SUBVENCIONADO A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTIPA Y FONDO SOCIAL EUROPEO PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR Agricultura
Formas en la que puede realizar este Curso
Caso de ser Trabajador
Caso de ser desempleado
Curso gratuito a traves de Formación Continua si usted trabaja en el sector: Agricultura.
Curso gratuito a traves de Formación Bonificada si usted NO pertenece al sector: Agricultura.
Usted puede realizar el curso gratuito a través de Formación Continua, ya que el sector al que va dirigido el curso tiene un cupo para que lo realicen los desempleados.
Si no puede realizar el curso a través Formación Continua ni por Formación Bonificada, puede realizarlo por privado. Pulse en Cursos Privados, rellene los datos y nos pondremos en contacto con usted lo antes posible.
Modalidad
PRESENCIAL
Número de horas
40
Horas de teoría
10
Horas de práctica
30
Contenidos
Ya hemos realizado esta Acción Formativa. Puedes reservar tu plaza para futuros cursos que organicemos. No es una inscrición directa al curso sino una reserva de plaza
UNIDAD DIDÁCTICA 1.-Instalación personalizada del procesador de textos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2.Personalización del procesador de textos:
Personalización de la interfaz de usuario, barras de herramientas, menús.
Personalización de viñetas y esquemas de numeración.
Establecimiento de opciones por omisión.
Creación y edición de plantillas de documentos.
Tablas: Aplicación de estilos de tablas. Creación de nuevos estilos de tablas.
Ordenación en una tabla. Uso de fórmulas y funciones en celdas. Tablas anidadas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3.Encabezados, pies y notas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4.Estilos:
Creación de nuevos estilos. Organizador de estilos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5.Automatización de tareas:
Autotexto. Autoformato. Autocorrección.
UNIDAD DIDÁCTICA 6.Organización de documentos extensos:
Esquemas. Documentos maestros. Mapas de documento. Referencias cruzadas.
Uso de Marcadores. Resaltado. Construcción de índices y tablas de contenidos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7.Uso de campos para la inserción de información en un documento:
Creación de campos. Campos especiales. Códigos de campo. Resultados de campo.
Modificadores de campo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8.Idiomas:
Selección del idioma del documento. Diccionarios. Revisión de ortografía y gramática.
Sinónimos. Traducción.
UNIDAD DIDÁCTICA 9.Combinación de correspondencia:
Listas de direcciones.
Creación de colecciones de cartas y etiquetas personalizadas.
UNIDAD DIDÁCTICA 10.Formularios:
Creación de un formulario.Adición de macros a un formulario.
UNIDAD DIDÁCTICA 11.Word e Internet:
Creación de páginas WEB. Creación de hipervínculos.
Uso de hojas de estilo en cascada (CSS).
UNIDAD DIDÁCTICA 12 Contenidos relacionados con la profesionalidad:
Desarrollar una actitud positiva y abierta hacia el uso de herramientas informáticas.
Favorecer la utilización de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes. Manejar aplicaciones informáticas con perseverancia y continuidad.
Desarrollar con exactitud y precisión las tareas relacionadas con las aplicaciones informáticas y el ordenador en general.
Profundizar en el manejo operativo de las posibilidades de las herramientas ofimáticas fomentando el sentido de la experimentación.
CONTENIDOS PRACTICOS:
EL ALUMNO REALIZARA UN COMPENDIO DE EJERCICIOS PRACTICOS :
A)Prácticas:
-instalar y configurar la aplicación usando la instalación personalizada.
-Personalizar las barras de herramientas y menús.
-Abrir un documento que se le facilitará al alumno.
-Insertar una tabla en un documento y realizar diversas operaciones.
-Establecer el formato para diversos párrafos con diversas características y definir nuevos estilos para dichos formatos. Aplicar los estilos definidos a otros párrafos.
-Configurar los encabezados y pies del documento. Crear diferentes encabezados para diferentes secciones del documento, y distinguir entre páginas pares e impares.
-Añadir una nota al pie y una nota al final.
-Configurar las funciones de autotexto, autoformato y autocorrección, y hacer varias pruebas de introducción de texto en las que se vea de qué forma funcionan.
-Activar el mapa del documento y navegar a distintos puntos del mismo.
-Establecer marcadores en diversos puntos del documento y navegar por el documento usando los marcadores.
-Resaltar algunas porciones del documento.
-Crear varios tipos de índices y tablas de contenido para el documento, para ver el efecto de las distintas opciones.
-Establecer algunas referencias cruzadas y ver cómo funcionan.
-Ver el esquema del documento. Preparar el documento para convertirlo en documento maestro. Definir y crear varios subdocumentos a partir del documento maestro. Insertar documentos adicionales como subdocumentos. Dividir algunos de los subdocumentos. Combinar algunos de los subdocumentos.
-Insertar algunos campos predefinidos en el documento para ver cómo funcionan, por ejemplo una fecha.
-Crear un documento de tipo formulario insertando algunos campos de formulario. Rellenar el formulario creado.
-Abrir un documento en inglés. C